3r d’ESO, a l’assignatura de Matemàtiques, s’ha convertit en part de l’equip de màrqueting d’una empresa de begudes.
El primer que van fer en grups va ser portar diversos envasos d’aliments de casa per tal de calcular-ne el volum a través de la mesura de les seves mides reals.
Un cop fet això, cada alumne/a, de manera individual, va haver de reinventar la típica llauna de 33cl a través de jugar amb els diversos cossos geomètrics (cubs, ortoedres, prismes, piràmides, cilindres…) i analitzar quines mesures havien de tenir per a complir el volum establert.
Tothom va crear i construir el seu envàs i el va presentar a la resta de la classe conjuntament amb un informe complert fet a ordinador.
La classe avaluava que els envasos complissin el volum establert a través del càlcul i la creativitat de les propostes.
Les creacions han estat molt originals, acolorides i amb el volum acordat.
Aquesta ha estat una activitat enriquidora i ha permès estudiar el volum dels cossos geomètrics d’una manera diferent.
