1r i 2n de Primària han participat en el taller «On és el dinar?», una proposta educativa del programa escolar de fruites, hortalisses i llet d’Anthesis que té com a objectiu promoure hàbits alimentaris saludables i apropar l’alumnat a l’origen
ABS: Descobrint l’hoquei
Aquest tercer trimestre, 1r de Primària ha desenvolupat un projecte d’Aprenentatge Basat en Situacions (ABS) centrat en l’hoquei, un tema escollit democràticament per l’alumnat després de compartir interessos i realitzar una votació a l’aula. Al llarg de les diferents sessions,
Projecte: Henri Matisse
Durant el segon trimestre, I4 ha treballat la figura del pintor Henri Matisse, un artista francès de referència conegut pels colors vius, les formes senzilles i la seva manera de crear art a través del collage. Aquest projecte ha permès
Projecte: Yayoi Kusama
Durant aquest segon trimestre, I3 ha descobert l’univers artístic de Yayoi Kusama, una creadora japonesa reconeguda pels seus lunars infinits, els colors vius i les seves característiques carbasses. Per iniciar la situació d’aprenentatge, es va escoltar el conte Yayoi Kusama:
Projecte: Keith Haring
Durant el segon trimestre, I5 ha desenvolupat un projecte interdisciplinari centrat en l’artista Keith Haring, amb una proposta pedagògica orientada a fomentar la creativitat, l’expressió artística i el treball cooperatiu. A través de diverses activitats dinàmiques i participatives, l’alumnat ha
L’aigua, el nou projecte d’Infantil
Aquest tercer trimestre, Educació Infantil s’endinsa en un projecte molt especial: el projecte de l’aigua. Cada nivell el treballa tenint en compte les característiques pròpies de l’edat, amb propostes i activitats pensades perquè l’alumnat pugui descobrir, experimentar i aprendre de
ABS: El valor de la família
Durant el segon trimestre, 1r de Primària ha desenvolupat una situació d’aprenentatge centrada en la família. Al llarg del projecte, s’han dut a terme diverses activitats per conèixer millor els entorns familiars i reflexionar sobre la importància dels vincles afectius
