1r de Primària, durant aquest primer trimestre, ha dut a terme l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABS) centrat en els Jocs Olímpics. 🏇🤺🤸♀️🤾♀️🤽♀️!
En una primera fase, van explorar la història de la creació d’aquesta competició esportiva, descobrint que en els seus inicis, qui guanyava era recompensat amb una corona de llorer. Amb aquesta inspiració, tothom es va posar mans a l’obra per crear la seva.
A més a més, en un esforç col·lectiu, van col·laborar en la creació del «Llibre dels Esports». Es van organitzar en petits grups, i cadascun va ser responsable de dos esports en particular. Van recopilar informació rellevant sobre l’equipament necessari, el lloc on es duu a terme, la quantitat de persones que hi participen i esportistes que destaquen en aquest àmbit.
Finalment, van presentar la seva feina davant de la resta dels companys, fomentant així un ambient de col·laboració i aprenentatge mutu.
Aquesta experiència no només ha enriquit el coneixement dels alumnes sobre els Jocs Olímpics i els esports en general, sinó que també ha potenciat les seves habilitats de treball en grup i la seva capacitat per comunicar i compartir informació.
Actualització
L’exploració dels Jocs Olímpics continua amb la descoberta de més curiositats rellevants. En aquesta etapa, han aprofundit en el significat de les anelles olímpiques a través de la visualització d’un vídeo instructiu.
Han après que aquest símbol està compost per cinc anelles, cada una representant un dels cinc continents que organitzen el món. Cada anella també destaca per un color distintiu, simbolitzant les característiques úniques de cada regió.
Amb entusiasme han creat un mapa mundial que reflecteix aquesta connexió entre les anelles olímpiques i els continents. Mitjançant la pintura de cada continent amb el color corresponent a les anelles, han visualitzat de manera viva la relació entre aquest símbol i la diversitat del món.
A més d’això, han descobert una tradició fascinant: la creació de mascotes olímpiques per part de cada país participant. En aquest context, han conegut a Phryge, la mascota dels pròxims Jocs Olímpics a París.
Aquesta immersió en la riquesa cultural i simbòlica dels Jocs Olímpics no només amplia el seu coneixement, sinó que també estimula la seva curiositat i comprensió de la diversitat global.
Continuació
A 1r de Primària, la seva immersió en les curiositats dels Jocs Olímpics continua a les sessions d’Aprenentatge Basat en Projectes (ABS).
En primer lloc, han explorat el significat de la torxa olímpica, aprenent-ne la importància. Cadascú ha creat la seva pròpia torxa amb resultats sorprenents i originals.
D’altra banda, l’esport designat per a la classe de primer és el waterpolo. Per reflectir aquesta elecció, van col·laborar en la decoració de la porta de la classe amb referències a aquest apassionant esport. A més, van rebre una carta que detallava les normes del waterpolo i presentava a un dels millors waterpolistes del món, Manel Estiarte.
Després de llegir la carta, els estudiants es van entusiasmar amb la pràctica del waterpolo. Van traslladar-se al pati de l’escola i van organitzar un emocionant partit adaptat a l’espai disponible (sense aigua).
La participació activa en aquesta experiència va generar un gran entusiasme. Van gaudir al màxim de la pràctica d’aquest esport i van consolidar els seus coneixements d’una manera dinàmica i divertida.
