2n d’ESO ha explorat la matèria i els canvis que pot patir a través de l’assignatura de Física i Química. Aquest tema s’ha treballat íntegrament en anglès, i entre els diversos temes tractats, han après com fer la separació de mescles (“methods of separation”).
Per descobrir els diferents mètodes segons el tipus de mescla, van realitzar un “experts corner” (el racó dels experts), on els alumnes en grups van entendre un mètode concret i explicar-lo a la resta de la classe.
Després, en el laboratori de l’escola, van dur a terme alguns mètodes de separació de mostres: evaporació (“evaporation”, recuperant la sal d’una dissolució amb sal), separació magnètica (“magnetic separation”, recuperant filaments de ferro d’una mescla de ferro i terra) i cromatografia (“chromatography”, recuperant els components de la tinta de diversos retoladors).
En conjunt, aquesta experiència d’aprenentatge ha destacat la importància de l’aplicació pràctica dels coneixements científics, convertint la classe en una oportunitat per a la descoberta, la comprensió profunda i el desenvolupament de competències crucials per a la resolució de problemes.
