Per novè any consecutiu, la nostra escola ha participat activament en la Setmana de la Ciència, organitzada per l’Ajuntament de Sant Joan Despí. Al llarg d’aquests dies, l’alumnat de Secundària ha tingut l’oportunitat d’explorar, experimentar i aprendre de manera pràctica, integrant el rigor científic amb la creativitat i el treball cooperatiu. Les propostes han permès compartir descobertes amb companys i companyes de diferents cursos i centres de la ciutat, convertint la ciència en un espai de diàleg i curiositat compartida.
1r d’ESO ha conduït una Gimcana Matemàtica adreçada a l’alumnat de 6è de Primària, amb reptes vinculats al raonament lògic, el càlcul i la resolució de problemes. L’alumnat de Secundària va acompanyar els grups més petits, explicant els processos, mostrant estratègies i afavorint que trobessin solucions de manera autònoma. Aquesta experiència, a més de reforçar competències matemàtiques, va fomentar habilitats comunicatives i la capacitat de transmetre conceptes de manera clara, accessible i motivadora.
2n d’ESO ha participat en l’activitat Ciència Compartida, presentant experiments com circuits elèctrics amb llimones, indicadors d’àcids i bases elaborats amb col llombarda i altres reaccions químiques senzilles. El treball en petits grups va permetre preparar materials, assajar explicacions i anticipar preguntes, consolidant el pensament científic i les habilitats divulgatives. Durant la jornada, també van assistir a una xerrada sobre la importància de la recerca i del mètode científic, que va reforçar el valor de l’observació sistemàtica i de la curiositat en l’aprenentatge.
3r d’ESO ha realitzat un taller de sostenibilitat marina, centrant-se en la contaminació dels oceans per microplàstics. L’alumnat va analitzar mostres de sorra per identificar microplàstics i comprendre com afecten els ecosistemes marins. Posteriorment, van debatre possibles solucions sostenibles, exercitant el pensament crític i la responsabilitat ambiental davant d’un repte global.
4t d’ESO s’ha endinsat en l’àmbit de l’oceanografia, desenvolupant pràctiques experimentals per estudiar els corrents marins, la densitat de l’aigua i diverses interaccions físiques que tenen lloc als oceans. Aquestes activitats van permetre aprofundir en conceptes teòrics, aplicar el mètode científic i reflexionar sobre la complexitat de la vida marina i el paper de la recerca en la preservació del planeta.
Un any més, la Setmana de la Ciència ha demostrat que la curiositat, la cooperació i l’experimentació són motors essencials per impulsar l’interès per la ciència en totes les edats. L’experiència ha reforçat el compromís del centre amb una educació que promou el pensament crític, la creativitat i l’aprenentatge significatiu en contextos reals.
