Cicle Superior ha dut a terme, durant el segon trimestre, un projecte sobre els jocs populars i tradicionals.
Al llarg de diverses sessions, s’ha desenvolupat un treball de recerca per descobrir a què jugaven antigament les criatures i quines normes regulaven aquests jocs. Aquest procés ha permès conèixer millor les formes de joc del passat i entendre el seu valor cultural i social.
Posteriorment, en petits grups, s’han preparat dos jocs populars o tradicionals. Cada grup ha investigat l’origen dels jocs, les regles i el material necessari, i ha organitzat la manera d’explicar-los i posar-los en pràctica amb la resta del grup.
Un cop finalitzada la preparació, els jocs s’han compartit amb la resta de l’alumnat i s’han dut a la pràctica durant les sessions d’Educació Física del segon trimestre, afavorint una experiència vivencial i participativa.
Aquest projecte ha contribuït a recuperar i valorar el patrimoni lúdic tradicional, alhora que ha potenciat habilitats com la recerca d’informació, l’expressió oral, l’organització i el treball cooperatiu. A més, ha fomentat la convivència i el gaudi compartit a través del joc, reforçant la importància de les activitats col·lectives com a eina educativa.
