1r de Primària ha gaudit d’unes sessions de Medi plenes de descoberta, observació i experimentació, en què l’alumnat ha pogut apropar-se al coneixement científic d’una manera pràctica, vivencial i significativa.
A través de diferents propostes manipulatives, han explorat fenòmens naturals i han posat en pràctica habilitats pròpies del treball científic, com l’observació, la formulació d’hipòtesis, el registre de dades i l’anàlisi de resultats.
Una de les activitats ha consistit en l’elaboració d’un cespí utilitzant llavors, serradures i aigua. Durant diversos dies, han observat el procés de germinació i creixement de les plantes, identificant quines condicions són necessàries perquè es desenvolupin correctament. Aquesta experiència els ha ajudat a comprendre millor les necessitats dels éssers vius i els canvis que es produeixen amb el pas del temps.
També han descobert el funcionament del termòmetre i han realitzat diferents experiments per mesurar la temperatura de l’aigua en diverses situacions. A més, durant una setmana han registrat diàriament la temperatura del pati a la mateixa hora, recollint les dades en un full d’observació i comparant-ne els resultats. Aquesta activitat els ha permès familiaritzar-se amb la recollida i interpretació d’informació científica.
Per completar les sessions, han dut a terme un experiment per simular la pluja i entendre millor aquest fenomen atmosfèric. Mitjançant l’observació directa, han pogut relacionar els continguts treballats a l’aula amb processos que es produeixen de manera habitual a la natura.
Aquestes activitats han contribuït a consolidar els aprenentatges de l’àrea de Medi d’una manera activa i motivadora, fomentant la curiositat, l’esperit investigador i el gust per la ciència. Aprendre experimentant els ha permès convertir-se en protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge i descobrir que la ciència és present en moltes situacions del seu dia a dia.
