Aquest any, 2n d’ESO ha participat a la 4a Setmana de la Ciència a una activitat anomenada “Química compartida“.
El dia 15 de novembre van baixar al Poliesportiu del Mig, a on es van trobar amb alumnes de 2n d’ESO i 4t de Primària d’altres centres de Sant Joan Despí.
Per grups, els alumnes de Secundària van realitzar diversos experiments químics als alumnes de Primària.
L’objectiu era ensenyar el fonament científic dels experiments. Per tal que la seva explicació fos més clarificadora van aplicar les diferents fases del mètode científic i van fer que l’activitat fos molt manipulativa i interactiva demanant la col·laboració dels seus espectadors.
Va ser molt curiós observar els resultats obtinguts, així com les cares de sorpresa dels alumnes de Primària.
Els experiments realitzats van ser:
- Llimones i patates actuant com a piles Connectant 5 llimones en sèrie van ser capaços d’encendre un LED. A les llimones s’havia d’inserir dos objectes metàl·lics diferents que servissin com a elèctrodes i causessin una reacció electroquímica capaç de generar una petita quantitat d’electricitat. De la mateixa manera, es va realitzar l’experiment amb patates obtenint resultats molt semblants. . . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . … . . ..
- Col llombarda com a indicador de PH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . La col llombarda té un pigment que és molt favorable per utilitzar-lo com a indicador de PH. De manera que es van afegir diferents substàncies a una dissolució d’aquest vegetal i es va observar que aquesta canviava de color en funció de la seva basicitat o acidesa.
